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[期刊论文] 作者：唐经惠,
来源：广西教育 年份：2005
《数学课程标准》在总体目标中提出：使学”生“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决El常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识”。要实现这一目......
[期刊论文] 作者：唐经惠,
来源：广西教育 年份：2005
所谓学优生，习惯上指学习表现突出，成绩优秀的学生,是相对学困生而言的。近年来，对学优生的心理健康教育进入一个误区：“学优生”成绩好，守纪律，听话懂事，心理健康教育只是“学困生......
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