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[期刊论文] 作者：唱润环,
来源：考试周刊 年份：2016
1.利用数学本身的特点磨炼学生 教师应改进教学方法，尽量向学生提供独立活动、克服困难的机会，培养学生良好的思维习惯，不怕难解的数学题，不怕冗长的计算，通过解题树立克服困难的信心，磨炼坚强的意志。例如在“一元二次方程求根公式”的教学中，先引导学生复习利用配......
[期刊论文] 作者：唱润环,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 教师应该以先进的教学理念结合学校学生的特点，并且形成自己的教学风格，转换教师行为，适应新课标的改革，提高数学课堂的有效性，使学生的综合素质和学习能力得到有效提高。 关键词： 初中数学 课堂教学 有效性 初中数学课堂有效教学的定义是：它要求课堂......
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