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[期刊论文] 作者：商莲莲,
来源：天天爱科学(教育前沿) 年份：2020
学生在数学课堂中完成数学题时，难免会出现做错题的现象，若小学数学教师可以利用好错题资源，使其成为宝贵的教学资源，那么不仅可以发挥错题资源在数学教学过程中的利用价值，而且还可以帮助大部分学生在学习的过程中对症下药，深化学生对数学问题的理解，帮助学生掌握数学......
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