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[期刊论文] 作者：喻彦芳,
来源：南北桥 年份：2019
【摘 要】学生学习能力的不同造成了教学过程中学生的分化，形成了差生与优生的区别。但是单纯由智力差异造成的学生优劣之分在普通高中教学中出现的情况是很少的，差生与优生之间并没有严格的转化限制，所以教师采取合理的方法也可以转差为优，推动差生发展和进步。 ......
[期刊论文] 作者：喻彦芳,,
来源：魅力中国 年份：2019
数学作为三大主科之一,是学生学习的重点,也是学校和老师的教学侧重点,但是由于各种原因导致学生的数学学习情况并不是很好,学生们的数学成绩也没什么明显的提高.因此,老师要...
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