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[期刊论文] 作者：圣海军,,
来源：学周刊 年份：2017
在科学技术不断发展的今天,学科之间的融合现象越来越普遍,很多学校在教学理念、教育手段和教学方式上都有了一定的改变。探究式教学模式作为新课程改革背景下诞生的一种全新...
[期刊论文] 作者：圣海军,,
来源：数学学习与研究 年份：2020
现阶段社会的发展迅速,教育模式也要随之更新,各学校逐渐更加注重素质教育,家长和教师的关注方面也从传统的应试教育逐步向素质教育发展.本文主要以现今小学校本课程开发为写...
[期刊论文] 作者：圣海军,
来源：体育教学 年份：2002
一、游戏目的发展学生的平衡能力,提高灵敏、协调等身体素质,培养勇敢、果断和相互帮助的优良品质。二、游戏准备①器材:平横木2个,垫子4块。②场地:如附图。在平地上摆...
[期刊论文] 作者：圣海军,
来源：教书育人：教师新概念 年份：2005
通过民主选举产生的队干部都需佩带相应的队干部标志，辅导员发放队干部标志后都向他们收取一定的成本费用。如此做法是否有种卖官的感觉，不利于队员的心理健康成长。...
[期刊论文] 作者：圣海军,
来源：数学学习与研究·教研版 年份：2008
教材是教师实施教学的一个重要文本，虽然，新课程倡导教师在结合本地区、本班的实际情况下可以科学、合理地对教材进行再加工，但是这也必须建立在尊重学科知识本身的逻辑关系以及教材本身的编写意图之上，切不可在没有吃透教材的情况下武断地利用教材，否则可能造成一些......
[期刊论文] 作者：圣海军,,
来源：数学大世界（上旬版） 年份：2019
城区以及郊区在教学理念、教学资源等方面都存在较大的差异,城区以及郊区家庭在教育中的参与情况也不同,郊区家长对教育的参与度不足,孩子的学习完全依靠教师的管理,学校、家...
[期刊论文] 作者：圣海军,,
来源：考试周刊 年份：2019
教师是教学策略的设计者,教学过程的组织者.设计适合自己、适合自己所教学生的教学策略需要教师从多方面考虑,要在完全了解并能够熟练运用教材、了解每位学生的基础上,结合新...
[期刊论文] 作者：圣海军,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：教师是教学策略的设计者，教学过程的组织者。设计适合自己、适合自己所教学生的教学策略需要教师从多方面考虑，要在完全了解并能够熟练运用教材、了解每位学生的基础上，结合新的教学思想，融入自己的智慧和策略，精心设计每节课的教学过程和教学方法。在小学数学......
[期刊论文] 作者：圣海军,
来源：数学教学通讯 年份：2021
“图形与几何”板块的内容是小学数学重要的组成部分.学生在学习这一部分内容时会出现各种心理障碍.作为教师,要主动把握、提前预判学生的认知障碍.通过优化图形呈现、引导数学活动、探寻新旧关联,让学生建立科学的表象,引导学生进行动态学习,完善学生的认知结......
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