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[学位论文] 作者：夏春娥,,
来源：北京协和医学院 年份：2012
阿尔茨海默病(Alzheimer’s disease, AD)是中枢神经系统一种常见的神经退行性疾病,其典型的病理学特征包括：淀粉样斑块(即老年斑Senior Plaque, SP)、神经纤维缠结(neurofibr...
[期刊论文] 作者：夏春娥,,
来源：山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 年份：2006
选用真实的英语教学语料对培养学生的实际交际能力具有重要的意义。我们应该让学生接触到一些真实的英语语料。然而,真实性不应仅仅体现在语料本身,也应体现在语料的使用上。...
[期刊论文] 作者：夏春娥,
来源：江苏教育 年份：2020
当下,信息技术和互联网为英语教学创造了新的生态,它们将改变以往的教学理念、教学模式、教学手段、教学价值判断及评价标准。为了在信息时代中建构英语生态课堂,教师可从开...
[期刊论文] 作者：夏春娥,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2006
前言：出国前的心理准备以英语为载体的科技文化的发展，促进了英语成为国际性语言。语言交流又包括语言层面和文化层面等多种交流。一直以来，作为英语学习者和研究者，笔者基本上是......
[期刊论文] 作者：夏春娥,,
来源：江苏教育 年份：2010
教学资源的开发和利用,是保证新课程实施的首要条件。教师和学生都要树立正确的英语课程资源观,多渠道多角度开发和利用身边的多种英语课程资源:活用教材,就地取材,注重...
[期刊论文] 作者：夏春娥,,
来源：中小学外语教学(小学篇) 年份：2008
本文分析了语感与英语学习的关系,提出了在小学英语教学中应注重英语的语言性、过程性、思维性和技能性,重视培养学生的语言感悟能力,让学生通过接触、体验和实践所学语言,逐...
[期刊论文] 作者：夏春娥,
来源：江苏教育 年份：2010
教学资源的开发和利用。是保证新课程实施的首要条件。教师和学生都要树立正确的英语课程资源观，多渠道多角度开发和利用身边的多种英语课程资源：活用教材，就地取材，注重积累，善于借鉴，了解学生，利用网络资源。但在开发利用的过程中，要有选择性，充分挖掘各种资源的潜力和......
[期刊论文] 作者：夏春娥,,
来源：中小学外语教学(小学篇) 年份：2007
本文在对湖南省小学英语教学和教改工作进行了大量调研的基础上,分析了当前湖南省农村小学英语教学的现状以及英语教师关注的问题,从农村小学英语教学的现状、课程改革的实效...
[学位论文] 作者：夏春娥,
来源：湖南师范大学 年份：2001
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[期刊论文] 作者：夏春娥,张建华,赵雪梅,梁平,
来源：中华老年心脑血管病杂志 年份：2012
目的利用霍乱毒素B亚单位（CB）的嗅神经细胞轴浆转运载体功能，将其与抗p淀粉样蛋白（Aβ）单抗偶联，绕过血脑屏障进入小鼠大脑海马部位的效率及改善情况，为老年性痴呆的免疫治疗探索更......
[期刊论文] 作者：范晓玲, 李添韵, 夏春娥,,
来源：教育测量与评价 年份：2021
采用测量法和实验法,编制《3~6年级学生英语语言能力与兴趣评定量表》,并在此基础上针对潜能生进行英语语言能力与兴趣的教学干预,以提高其英语语言能力与兴趣水平。统计分析...
[期刊论文] 作者：刘建玉,夏春娥,赵雪梅,梁平,
来源：基础医学与临床 年份：2013
目的研究CB-AB多肽抗体（IgG）是否能高效的进入痴呆小鼠脑内，发挥抑制Aβ纤维斑块形成的作用。方法用改良过碘酸钠法制备CB-IgG偶联物；鼻腔给予C57小鼠CB-IgG后用间接ELISA法测定...
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