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[期刊论文] 作者：夏果兵,,
来源：福建广播电视大学学报 年份：2018
随着信息技术与教育的深度融合,人们越来越关注信息技术如何更好地促进教育。现分析研究Moodle平台中的探究教学课程案例,对基于Moodle平台的探究教学的各个步骤提出了建议,...
[期刊论文] 作者：夏果兵,,
来源：福建广播电视大学学报 年份：2014
信息化学习的不断发展促进了网络课程管理系统的发展,本文通过文献研究,提出了Moodle版块二次开发的步骤和方法——一般分为五部分:创建文件夹,编写源代码文件,编写配置文件,...
[期刊论文] 作者：夏果兵,
来源：福建广播电视大学学报 年份：2015
随着信息技术与教育的深度融合，人们越来越关注信息技术如何更好地促进教育。通过分析Moodle平台中的课程案例，提出了基于Moodle平台的资源型教学的研究框架，包括呈现学习目标，收......
[学位论文] 作者：夏果兵,
来源：华南师范大学 年份：2011
近年来,随着信息技术教育和E-learning的发展,人们的教学方式和学习方式发生了很大的改变,特别是一些网络教学平台的广泛应用,很多教育者和研究者都对其教学和学习进行了研究...
[会议论文] 作者：夏果兵,陈品德,
来源：第十四届全国计算机辅助教育学会年会 年份：2010
本文将运用社会网络分析(SNA)方法来研究网络协作学习中学生的参与特征.以基于网络的教育游戏"学习村庄"(LV)为例,从出度、入度和中心性三个方面分析和探讨了学生在LV中进行...
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