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[期刊论文] 作者：夏泽均,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：新课程强调，应遵循学生学习数学的心理规律，从学生已有的生活经验出发，进行生动活泼的数学活动，这样才能激发数学兴趣。 关键词：数学;兴趣 中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-385 学习是需要兴趣的，数学是抽象学科，小学生抽象思维弱于形象思维，所以......
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