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[期刊论文] 作者：夏纪梅,,
来源：中国翻译 年份：1986
英语词源较广,同义词和近义词很多。同时,英语富于修辞,常常利用一些词的原意,巧妙地隐喻其他事物,因此同一个词,往往可以有不少修辞用法;同一个意思,也可以用相近而不...
[期刊论文] 作者：夏纪梅,,
来源：中国外语 年份：2006
本文围绕外语教师发展问题,集中评述外语教师的教育与培训以及科研选题与方法方面存在的误区和努力的方向。作者强调指出,外语教师的研究和发展应当在导向上与外语学者的研究...
[期刊论文] 作者：夏纪梅,,
来源：英语教师 年份：2011
2010年首届"外教社杯"全国大学英语教学大赛决赛阶段的三个环节体现出参赛教师既有现代元素的亮丽,热身活动创意十足,也有传统套路的中规中矩。多数参赛教师在教学设计和实践...
[期刊论文] 作者：夏纪梅,,
来源：外语界 年份：2002
本调查是全国大学英语研究会 2 0 0 0年批准立项的项目“提高大学外语教学效益的核心问题研究———教师素质与能力培养和发展”成果之一。调查采用问卷形式 ,了解高校大学英...
[期刊论文] 作者：夏纪梅,,
来源：外语教学理论与实践 年份：2014
本文就学术英语课程在我国高校的设置、开发、建构以及推广意义进行论证,包括其课程设置的主要依据、开发的必要性、构建的基本原则、对高校大学生作为国家高端人才培养和高...
[期刊论文] 作者：夏纪梅,,
来源：中国外语 年份：2015
本文作者在推介近年来国际英语教学(ELT)领域重视"thinking skills development in language education"趋势的基础上,结合对5所院校校本培训现场外语教师的"思维能力"进行的...
[期刊论文] 作者：夏纪梅,,
来源：中山大学学报(社会科学版) 年份：1999
本文以知识经济时代对高等教育人才培养模式和教学方法的要求为导向，透过当代大学教育与外语教育领域出现的“难题教学法”和“任务教学法”现象，探讨与发展智力、培养能力和释......
[期刊论文] 作者：夏纪梅,,
来源：疯狂英语(教师版) 年份：2007
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[期刊论文] 作者：夏纪梅,,
来源：外语界 年份：2009
教师研究,指研究教师的研究。本文强调的是一线普通教师对自己的教学进行研究。依据人类学的理念,笔者认为教师是人类特殊的群体,教师研究因教育的人本性和教学的实操性以及...
[期刊论文] 作者：夏纪梅,,
来源：山东外语教学 年份：1981
汉语的“心”字,一词多义。它可指人的心脏部分(包括心力活动),可指思想、心境、心理(包括意志和脑力活动),也可指事物或物体的中心部分。因此,将“心”字译成英语时,必须分...
[期刊论文] 作者：夏纪梅,,
来源：中国外语 年份：2007
随着全国大学英语教学改革的进程,大学英语教师面临“三提高”的压力和相应的挑战。笔者认为,教师是教学的主导,也是教学改革的主力。他们对改革带来的压力和挑战,应对的态度...
[期刊论文] 作者：夏纪梅,,
来源：外语界 年份：2008
本文围绕教师与教材的关系,比较全面深入地阐述教材作为教师学习、研究和应用实践的资源对教师专业发展的意义,着重强调教师如何对教材的资源性、功能性以及研究性价值的利用...
[期刊论文] 作者：夏纪梅,
来源：中国大学教学 年份：2001
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[期刊论文] 作者：夏纪梅,,
来源：外语教学理论与实践 年份：2012
本篇作为开栏特约稿,就教师发展的战略意义,大学英语教师的学科身份、职业状况、心理状态等方面所处的主要困境进行了基本阐述。笔者认为,近十几年来,大学英语教师在自上而下...
[期刊论文] 作者：夏纪梅,,
来源：外语界 年份：2005
本文以现代高等教育和外语教育的理念原则为依据,就2004年教育部正式颁布的《大学英语课程教学要求(试行)》提出的课程性质、培养目标、课程要求、教学模式以及教学评估这几...
[期刊论文] 作者：夏纪梅,,
来源：中国大学教学 年份：2018
本文以高校"师生关系危机"问题为导向,以"构建师生学习共同体"为解决问题的出路,结合作者对师生均需实现"以人为本"原则的研习和实践,凝练和提出有效构建"师生学习共同体"的...
[期刊论文] 作者：夏纪梅,,
来源：外语电化教学 年份：1988
教学是一个教与学双边活动的过程。这个过程的基本阶役是:启发学生的学习动机—感知教材—理解教材—形成技能技巧—应用知识技能于实践—检查教学效果。激发动机。在学...
[期刊论文] 作者：夏纪梅,,
来源：当代外语研究 年份：2012
本文针对我国外语界对外语教育的学科认同性与外语教师科研现状,讨论外语教育的学科归属问题及其对外语教师专业发展的导向意义。文章鲜明地阐释了外语教育研究的科学性和学...
[期刊论文] 作者：夏纪梅,,
来源：英语学习 年份：2015
众所周知,人与动物之本质区别在于语言。语言是思想的载体。近年来科学家研究发现,人类更奇特之处在于不会说话之前就有思想。从这个意义上说,人的思维能力与生俱来,所以思维...
[期刊论文] 作者：夏纪梅,
来源：外语界 年份：1999
在《大学英语教学大纲(高等学校本科用)(修订本)》(以下简称大纲修订本)颁布之际,笔者对大纲修订本和董亚芬总主编的《大学英语(修订本)》的指导思想和教学原则作了相关性的...
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