搜索筛选:
搜索耗时0.0298秒,为你在为你在61,042,061篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者:夏绍洪,,
来源:吉林教育 年份:2009
有效整合与合理利用课本教学资源,激活与深度优化教学过程是提高小学科学课堂教学效果,让科学课堂更精彩重要的一环。一、导入新课要新——激发情景资源"学起于思、思源...
相关搜索: