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[期刊论文] 作者：夏统琼,
来源：读写算 年份：2013
摘要：课堂教学应精心设计课堂中学生最感兴趣的点，让他们能够充分地融入到课堂教学中来，感受数学课堂的无限乐趣。从教数十年以来，我的课堂总是非常活跃的，学生总能在激情中燃烧起来，沉浸在快乐中感受着数学带给他们的无限美妙。这离不开我从教以来的不断总结、反思。......
[期刊论文] 作者：夏统琼,
来源：心事·教育策划与管理 年份：2013
在小学数学教法中，教师的课堂语言主要有两种： 一是讲授，二是提问。提问比讲授使用的范围更广，使用的次数更多。而科学地设计课堂提问是引导学生思维、发掘学生潜力。提高课堂教学效率的重要手段，要抓好课堂提问，必须深入钻研教材，全面了解学生，明确提问的目的要求，把......
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