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[期刊论文] 作者：夏臻臻,,
来源：校园英语(上旬） 年份：2016
陶行知先生提倡“生活化教育”.杜威也说“教育即生活、即生长,即经验改造.”一个语言枯燥的课堂是不能激发学生的学习兴趣的,只有将语言融入生活,它才能绽放魅力,才能提高学...
[期刊论文] 作者：夏臻臻,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2014
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“评价是教师手里的一种教育工具,它应当激发儿童的学习愿望,帮助形成这种愿望,而不是对于不愿学习的一种惩罚。”这句话精辟地道出了教师课堂...
[期刊论文] 作者：夏臻臻,
来源：校园英语·上旬 年份：2016
陶行知先生提倡“生活化教育”。杜威也说“教育即生活、即生长，即经验改造。”一个语言枯燥的课堂是不能激发学生的学习兴趣的，只有将语言融入生活，它才能绽放魅力，才能提高学生的兴趣。随着教学改革的进行，人们逐渐认识到新鲜的充满活力的课堂氛围才能将学生、教师......
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