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[学位论文] 作者：夏马成,
来源：天津师范大学 年份：2020
“数与代数”作为初中数学课程内容的四大领域之一,是公民的必备知识。在新课程改革中我国一贯重视初中数学教科书建设,通过借鉴他国经验,完善“数与代数”内容编写很有必要。梳理相关文献后发现,目前国内对英国教科书研究甚少,对英国不同版本初中数学教科书的......
[期刊论文] 作者：吴立宝,夏马成,许亚桃,
来源：天津市教科院学报 年份：2020
数学合作学习已成为21世纪以来我国数学教育界的关注热点。以中国知网作为文献数据来源,借助Cite Space软件分析2000—2019年我国中小学数学合作学习研究的75篇文献,回顾21世...
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