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[期刊论文] 作者：多美丛,
来源：金色年华·下半月 年份：2011
对一位教师而言，“他有丰富的教学经验”是一句很高的评价，从走上讲台的第一天起，都渴望有教学经验。对于从来没有教学经历的人来说，人们很难说他有教学经验。联想自己和有二、三十年教学经历的老师又未必比三、四年教学实践的年轻教师更有教学经验。 教师的成长......
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