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[期刊论文] 作者：奉龙艳,
来源：祖国·教育版 年份：2013
【摘 要】问题探究的教学模式是当前中学理科教学中普遍使用且效率较高的教学模式，它是以问题为主线，教师充分调动学生围绕预设的问题展开教学活动，这种教学模式能够充分体现教学活动中教师的主导性和学生的主体性。本文是从高中化学课堂教学中，如何利用学生的认知......
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