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[期刊论文] 作者：姚倩璞,,
来源：才智 年份：2008
学生的学习动机是促进学生参与学习活动的内部动因,是学生愿意学习并坚持经常深入思考的主要动力来源。因此,在历史教学中重视培养学生正确的学习动机,是调动学生学习积极性...
[期刊论文] 作者：胡卫清, 姚倩璞,,
来源：韩山师范学院学报 年份：2001
教会方面单一的普遍主义尺度与中国社会环境极其复杂的多样性,构成了近代基督徒和教会存在的奇特样式.在灵与肉的强大张力之中,近代早期潮汕基督徒由生存而信仰,在努力寻求生...
[期刊论文] 作者：周学锋,姚倩璞,
来源：石河子大学学报(哲学社会科学版) 年份：2002
关于悦般国(悦般人)的起源,历来有不同的看法.该文根据原始正史史料,对照前人的研究成果,用对比的方法经考证后提出悦般为西迁大夏后大月氏之一部分的论点....
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