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[期刊论文] 作者：姚再君,
来源：当代教育 年份：2009
“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”这是《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）对语文教学提出的总目标。它告诉教育工作者，语文教学要激活学生的创......
[学位论文] 作者：姚再君,
来源：西南大学 年份：2023
歧视是优势群体对弱势群体的偏见或排斥。残疾群体由于身体或精神的缺陷在生活中时常受到歧视,这种歧视不止局限于对残疾群体本身,也涉及与残疾群体联系紧密的人,如残疾儿童家长,也会受到连带歧视。对于歧视的研究都是从被歧视者的视角出发,研究被歧视者如何感......
[期刊论文] 作者：姚再君,邓文博,
来源：林业科技情报 年份：1997
从4个方面对在哈尔滨市拟施建低温核供热工程做实质性的论证。同时,对建成后的核供热工程所产生的环境效益和社会效益进行了预测。...
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