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[期刊论文] 作者：姚安峰,
来源：当代家庭教育 年份：2020
摘 要：微课是一种重要的教学法，在增强抽象物理知识展示形象性与趣味性，优化教学流程，提高学生物理知识学习效果方面具有重要作用。本文基于初中物理实验教学，重点就如何应用微课进行了探讨。 关键词：初中物理;实验教学;微课;应用对策 【中图分类号】G633.7 【......
[期刊论文] 作者：姚安峰,
来源：保定学院学报 年份：2015
《内训》是一部由明朝徐皇后编撰,用以教化内宫众人以及大臣家眷的女教书籍。它十分重视儒家的积善思想,所体现出来的积德行善、劝善向善的思想,是前代女教书中未曾明确阐释...
[期刊论文] 作者：姚安峰,
来源：成才之路 年份：2015
摘 要：通过引导学生自定学习目标、自选探究方法、总结学习内容，通过教师精心设计提问、安排配套习题、进行演示教学、注重生活迁移等手段，进一步落实学生的学习时空，保障学生的主体地位，更好地服务于学生的自主学习。 关键词：主体学习；自主学习；目标；方法；提问；演示 ......
[学位论文] 作者：姚安峰,,
来源：河北大学 年份：2017
善书作为劝人向善且具有引导社会价值观的书籍,源于秦汉,兴于两宋,在明清时期发展鼎盛,甚至到今天仍具一定的社会影响。在其发展历程中,以南宋为界点分为前后两个时期,善书形...
[期刊论文] 作者：姚安峰,
来源：当代家庭教育 年份：2018
探究式教学是物理课堂创新的重要方式，以学生为主体，鼓励学生参与到物理学习中，注重学生物理趣味的激发，强调学生物理思维的培养，帮助学生强化物理学习能力，可以很好地提高物理课堂的教学质量。 初中物理 探究式教学 改进方法 【中图分类号】G633.7 【文献标识......
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