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[期刊论文] 作者：姚尚斌,
来源：基础教育参考 年份：2008
一、概念图简介 20世纪60年代，美国康乃尔大学的诺瓦克（Joseph D.Novak）教授根据奥苏贝尔（David P.Ausubel）的有意义学习理论提出了概念图（Concept Map）这一概念，其实质是知识以图式的形式在大脑中储存的一种方式，它利用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思想和......
[期刊论文] 作者：姚尚斌,,
来源：改革与开放 年份：2010
在现代教育信息时代的今天,学校对信息化教育的要求越来越高,对于推动信息技术与学科教学的有机整合,促进教师角色的转变,为了更好地在教学中"选择、运用"信息技术,促使信息...
[学位论文] 作者：姚尚斌,,
来源：江西师范大学 年份：2006
信息技术的飞速发展，创造了良好的数字环境。网络正在改变信息的传递方式与传递规模，无所不在地渗透到我们生活的每一个方面。提高了快速及时捕获个人信息的能力。多媒体网络使......
[期刊论文] 作者：姚尚斌,,
来源：成才之路 年份：2012
信息技术的不断发展,有力地推动了学校教育的改革和创新。新的现代教育技术手段广泛地应用在教育教学中,其中交互式电子白板逐步在中学课堂教学中得到很好应用,对其提高教学...
[期刊论文] 作者：姚尚斌,
来源：新课程·上旬 年份：2019
摘 要：游戏性教学情境的创设是把丰富多彩的游戏活动和所授学科的内容有效地结合起来，把学生要掌握的知识和技能渗透到游戏活动中去，让学生在亲历活动的过程中消化和吸收，建构自己的知识体系。游戏化教学情境活动过程的设计是对教学资源的有效整合，是对教材的创造性......
[期刊论文] 作者：姚尚斌 胡川页,
来源：中国教育信息化·基础教育 年份：2007
信息技术的迅猛发展改变了社会各个领域运行和发展的模式，改变了社会成员的生活方式和教育方式。随着信息社会知识经济的发展，对人才培养目标提出了新要求。 一、博客在教育教学中的作用 博客作为网络时代的新兴事物，相对其它网络工具有众多优点,许多业......
[期刊论文] 作者：程晓杰,姚尚斌,
来源：成才之路 年份：2008
信息网络时代以电子技术为信息载体的媒体手段，它强调注重对人的发展，强调注重对生命的人文关怀。促使学生在学习的全过程中充分地体验情感教育活动，为师生之间沟通、家庭与学校的沟通、教师之间的沟通搭建了一个方便快捷的德育教育平台。促使学生全面和谐地发展。......
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