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[期刊论文] 作者：姚文仲,,
来源：中小学教学研究 年份：2017
小学语文阅读教学中,非连续性文本已经引起教师的广泛关注。结合生活展开教学设计,通过生活应用实际布设学习训练任务,符合学习认知成长规律。教师切合学生生活特征展开教学...
[期刊论文] 作者：姚文仲,
来源：福建教育 年份：2018
我们经常会发现,作文课一开始,不少学生就愁眉苦脸,抓耳挠腮,无从下笔,迟迟写不出作文来。因此,教师常常要求学生要多观察生活,要增加阅读,也常常会通过布置阅读写读书笔记和...
[期刊论文] 作者：姚文仲,
来源：教育艺术 年份：2019
核心素养是指人在面对社会挑战和未来难题时所表现出来的综合素质.在小学教育阶段的各种学科中,小学语文是一门培养学生语言学习能力、语言记忆能力和语言运用能力等核心能力...
[期刊论文] 作者：姚文仲,
来源：语文新读写 年份：2021
随着新课改和“双减”政策的实施，如何优化作业设计成为众多小学语文教师关注和研究的课题。本文分析了小学语文学科课后作业存在的普遍问题，并对“双减”背景下小学语文作业设计整体框架及其优化策略进行了论述。......
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