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[期刊论文] 作者：姚春容,,
来源：新课程(中学) 年份：2015
"微课"制作的几个方面,一是抓住教材的重点和难点制作"微课"。二是将通俗易懂的教学方法运用到"微课"教学中,突破难点。三是指导学生掌握正确的学习方法,提高运用"微课"...
[期刊论文] 作者：姚春容,,
来源：教育科学论坛 年份：2018
小学生"自制毕业纪念册"的综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性活动。一本本由学生自己制作的毕业纪念册,不...
[期刊论文] 作者：姚春容,
来源：中小学心理健康教育·下半月 年份：2010
〔关键词〕农民工子女;未成年人思想道德建设;少年交警校 重庆市北碚区梨园小学是一所招收农民工子女的公办学校,现有学生1036人,其中668人是进城务工的农民工子女。农民工子女往往居住不稳定,流动性大,父母文化层次相对较低,且忙于打工,对子女监护不到......
[期刊论文] 作者：姚春容,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2015
本文在新课程改革的背景下，从培养学生的数学学习兴趣和数学思为目的，从编写校本教材的角度谈了编写教材中的注意事项。一是体现年龄特征，二是发挥团队精神，三是体现知识发展的系......
[期刊论文] 作者：姚春容,
来源：南北桥·人文社会科学学刊 年份：2015
【摘 要】考试能够检查学生的学习成果以及对知识的掌握程度，是学校和教师常用的教学方式之一。但是很多学生在数学学习方面没有形成科学的思维，对数学知识、公式的掌握也没有形成系统的认知，所以在考试时，很多学生往往没有思路，无从下手，进而导致考试成绩很不理想。......
[期刊论文] 作者：姚春容,,
来源：心理医生 年份：2019
目的:分析硫酸羟氯喹治疗风湿病的临床价值及不良反应率.方法:结合我院在2017年2月至2018年2月收治的88例风湿病患者的临床资料,按照其入院的先后进行分组——对照组(n=44,采...
[期刊论文] 作者：姚春容,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
本文对后进生的教学和辅导是每个老师面临问题，笔者谈了自己的体会，一是辅导知识先辅导学生的心理；二是分层次要求；三是目标激励。...
[期刊论文] 作者：姚春容,
来源：饮食保健 年份：2019
目的:探究风湿免疫病并发淋巴瘤患者的临床特征.方法:本次研究实验时间段选择2018年1月至2019年3月,对所有风湿免疫病并发淋巴瘤患者的个体资料进行分析后,录入其中30例患者,...
[期刊论文] 作者：姚春容,,
来源：新课程学习(下) 年份：2015
本文探讨网络“微课”堂的设计,提出了“微课”设计的两个方面,一是课堂环节设计,二是语言设计。课堂环节包括引入环节、新知讲解环节、练习思考环节。并提出了课堂讲解语言...
[期刊论文] 作者：张然，姚春容,
来源：医学信息 年份：2014
...
[期刊论文] 作者：张然,罗敏,姚春容,蒋东波,,
来源：华西医学 年份：2014
目的探讨重组人Ⅱ型肿瘤坏死因子受体-抗体融合蛋白(rhTNFR:Fc)治疗活动期类风湿关节炎(RA)的有效性及安全性。方法将2011年9月-2013年1月收治的86例活动期RA患者随机分为治...
[期刊论文] 作者：姚春容,崔贝贝,林辉,薛丽佳,朱利君,刘毅,,
来源：西部医学 年份：2016
目的针对IgG4相关性疾病（IgG4-RD）的临床特点、影像学特征、组织病理学表现及预后进行分析，为IgG4-RD的诊断及治疗提供依据。方法回顾性收集2011～2015年在四川大学华西医院诊治的...
[期刊论文] 作者：胡英军,唐丽,靳智华,黄宪,朱作毅,姚春容,谢春燕,
来源：现代医药卫生 年份：2021
目的对前期所构建的《结直肠癌手术患者加速康复外科(ERAS)知信行量表》的信效度进行检验。方法2019年6-12月在该院外科行ERAS结直肠癌手术的70例患者作为调查对象,进行《结直肠癌手术患者ERAS知信行量表》问卷调查。采取Cronbach′sα系数、分半信度和重测信度......
[期刊论文] 作者：胡英军,唐丽,靳智华,黄宪,朱作毅,谢春燕,姚春容,
来源：保健医学研究与实践 年份：2021
目的 构建结直肠癌(CRC)手术患者加速康复外科(ERAS)知信行量表.方法 以知信行理论(KAP)为框架;采用文献回顾和深度访谈法等确定CRC手术患者ERAS的“知信行”问卷条目池,采用德尔菲法确定问卷指标.结果 《CRC手术患者ERAS知信行量表》共包括一级条目3个、二级条......
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