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[期刊论文] 作者：姚海军,岳兆麟,
来源：小学科学：教师 年份：2014
自古以来，音乐就是人类最具有普遍力和感染力的艺术形式，是人类古老文化和历史的载体和见证。音乐欣赏教学作为小学音乐教育的一个重要组成部分，担负着培养学生热爱祖国的音乐艺......
[期刊论文] 作者：姚海军,岳兆麟,
来源：小学科学：教师 年份：2013
【正】《音乐课程标准》指出:要"注重个性发展。每一个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐,享受音乐的乐趣,参与各种音乐活动,表达个人的情智"。作为新时代的音乐教师,我...
[期刊论文] 作者：姚海军 岳兆麟,
来源：小学科学·教师版 年份：2014
自古以来，音乐就是人类最具有普遍力和感染力的艺术形式，是人类古老文化和历史的载体和见证。音乐欣赏教学作为小学音乐教育的一个重要组成部分，担负着培养学生热爱祖国的音乐艺术，了解民族民间音乐，接触中外优秀音乐作品等一系列任务。音乐欣赏可以使学生感受美，了解......
[期刊论文] 作者：姚海军，岳兆麟,
来源：小学科学·教师版 年份：2013
《音乐课程标准》指出：要“注重个性发展。每一个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐，享受音乐的乐趣，参与各种音乐活动，表达个人的情智”。作为新时代的音乐教师，我们是学生个性形成与发展的引导者，如何在音乐课上让学生的个性得以挥洒是新时代音乐教师永恒的话题......
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