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[期刊论文] 作者:姚满芳,, 来源:科学大众(科学教育) 年份:2014
本文通过对初中阶段教学现状的剖析,提出授学生以"渔",还学生为"本"这一论点,进而从开发丰富多样的教学资源,即环境资源(创设立体化的英语环境、营造英语听力软环境)、学生资...
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