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[期刊论文] 作者：姚铤,
来源：师道：教研 年份：2013
教研组长要担负教研组织的责任,要站在学科现代教育教学理论的前沿,结合本校、本科组的具体情况,聚合组内教师的智慧，建立有效的教研群体。老师们才会主动地参与教研活动，校本......
[期刊论文] 作者：姚铤,
来源：师道·教研 年份：2013
教研组长要担负教研组织的责任，要站在学科现代教育教学理论的前沿，结合本校、本科组的具体情况，聚合组内教师的智慧，建立有效的教研群体。老师们才会主动地参与教研活动，校本培训工作才能顺利开展，教师专业化成长的目的才能变为现实。 一、落实学科教育理论知识的......
[期刊论文] 作者：姚铤,
来源：大众科学·中旬 年份：2019
摘 要：提问是课堂教学过程中不可或缺的环节。实践证明，课堂提问的有效与否对于整体教学效果有着重要影响。在平时的课堂教学实践，教师要多加思考和总结关于课堂提问有效性的问题，以期不断提升提问效果。本文简要探讨了三点初中语文课堂提问的有效性原则，即启发性原......
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