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[期刊论文] 作者：姜琳,,
来源：物理教师 年份：2012
1问题的提出“支架式”教学模式是建构主义的一种教学模式,这种教学模式的理论依据是著名心理学家维果斯基提出的“近发展区理论”.该理论认为:学生的学习状态有两种水平,一...
[学位论文] 作者：姜琳,,
来源：贵州医科大学 年份：2018
目的:探讨脓毒症大鼠心肌细胞自噬水平,钙通道阻滞剂维拉帕米干预后对脓毒症大鼠心肌细胞自噬水平影响。方法:54只SD大鼠随机分为对照组、脓毒症组、干预组等3个大组,各组再...
[期刊论文] 作者：姜琳,,
来源：中国民族博览 年份：2004
本文阐述了文化创意产业视域下对人才提出的要求,并在大学教育中实施定位,结合当前的课程发展现状,加强大学艺术通识教育体系的建立,以促使文化创意产业的相互连接。...
[期刊论文] 作者：姜琳,,
来源：法制与经济 年份：2004
近年来,票据的融资功能在商业市场上发挥着越来越重要的功能,文章认为由于我国目前不承认票据的无因性,商业银行对民间票据贴现的要求门槛较高,在很大程度上阻碍了票据的自由...
[期刊论文] 作者：姜琳,,
来源：中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 年份：2004
在当前的中职教学中,教师所面对的主要问题就是有效组织教学,提高教学效果。而一体化教学模式能够让学生增加知识储备,掌握学习技能,提高综合能力。本文主要分析了中职院校的...
[期刊论文] 作者：姜琳,,
来源：家庭护士 年份：2005
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[期刊论文] 作者：姜琳,,
来源：实用临床医药杂志 年份：2017
目的探讨低碳水化合物饮食（LCD）干预在2型糖尿病（T2DM）患者血糖管理中的应用效果。方法选择140例T2DM患者随机分成观察组和对照组各70例,对照组采用常规饮食干预,观察组采用LCD干......
[期刊论文] 作者：姜琳,,
来源：佳木斯教育学院学报 年份：2010
交互假说(Interaction Hypothesis)认为,与本族语者交流互动可以促进二语习得,因为交互过程将语言输入、学习者的内在能力、语言输出连接了起来。重铸作为一种特殊的交互反馈...
[期刊论文] 作者：姜琳,,
来源：实用医技杂志 年份：2004
目的:ICU综合征的预防及对策。方法:分析发生ICU综合征的相关因素而给予人文护理。结果:无一例ICU病人发生ICU综合征。结论:实行人文护理可预防ICU综合征的发生。...
[会议论文] 作者：姜琳,
来源：中华中医药学会第十届男科学术大会 年份：2010
@@《张氏医通》是清代著名医家张璐的代表作。张璐，字路玉，号石顽老人。本文试对其分析归纳，以求对现今中医男科的不育症、阳痿、前列腺疾患等的诊疗有所帮助。...
[期刊论文] 作者：姜琳,,
来源：绿化与生活 年份：2010
首都机场高速路位于北京城区东北角,是连接首都机场与城区的重要道路,号称"国门第一路"。两侧绿地又因选用的毛白杨树干挺拔秀美,在道路两侧形成郁郁葱葱林间效果,又称"...
[期刊论文] 作者：姜琳,,
来源：法制与经济 年份：2015
随着科学技术的发展,网络交易成为一种流行趋势。但是,以淘宝网为例的交易评价体系自身存在许多弊端由此产生各类网络欺诈问题。网络欺诈严重制约着电子商务的发展,文章通过...
[学位论文] 作者：姜琳,,
来源： 年份：2009
中国入世后,高额关税的大幅减让、非关税壁垒的逐步取消和零售市场开放等新的国际环境,迫使我国烟草市场竞争机制的不断完善,国内烟草商业完全仰赖国家专卖制度的支持和保护...
[学位论文] 作者：姜琳,,
来源： 年份：2011
企业集团是一种重要的现代经济组织形式，也是我国经济发展中举足轻重的力量，其发展反映着一个国家在世界经济舞台上的竞争实力。在竞争日益激烈的市场中，企业集团必须实施有效的......
[学位论文] 作者：姜琳,,
来源： 年份：2012
竞业禁止制度作为公司法中一项重要的制度,旨在限制约束特定地位人的公司行为,使其在追求利益的同时能够保障公司的利益,但是现行公司法只对在职董事、高级管理人员的竞业禁...
[期刊论文] 作者：姜琳,,
来源：科学24小时 年份：2007
随着生活条件的改善和卫生意识的增强,一些家长为了保持“宝宝”的清洁,一天给他(她)洗几次澡,小手与小脸则更不用说了,只要稍稍弄脏一点,马上为其洗刷干净。这些“宝宝...
[期刊论文] 作者：姜琳,,
来源：中国金融 年份：2006
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[期刊论文] 作者：姜琳,,
来源：纳税 年份：2019
当下,企业财务管理工作与大数据也密不可分,数据资源将成为企业的一项核心资产,深刻影响企业战略方针制定、投融资管理、产品销售策略、全面预算、绩效考核等各个环节。大数...
[学位论文] 作者：姜琳,,
来源：重庆师范大学 年份：2019
《普通高中英语课程标准(2017年版)》强调“立德树人”,要求教师需明确学生在教学中的主体性地位,注重其在身心发展规律和个性化发展需求方面的差异性,构建一个“分层分类、动态多样”的课程体系,以满足不同学生全面发展的需要。学生是独立的个体,他们在智力及......
[学位论文] 作者：姜琳,,
来源： 年份：2014
目的：观察针药结合治疗心肾不交型不寐的临床疗效,并分析针刺配合中药治疗不寐的作用机制。对象与方法：所有病例均来自辽宁中医脑病门诊，从就诊患者中选取符合病例纳入标准的50......
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