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[期刊论文] 作者：姜仕菊,
来源：学习周报·教与学 年份：2021
摘 要：当学生步入初中教学，他们将要面临诸多全新的学科，历史就是其中的一门，当教师在课堂时间向学生讲述有关历史课本上相关的知识点时，学生很有可能对于教师讲述的知识点难以通过时间进行连接。在这种情况下，就需要教师能够结合相关的史料来进行针对性的细致化讲解，......
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