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[期刊论文] 作者：姜咏阳,
来源：新课程（教研版） 年份：2004
"即兴"本是艺术创作中的一个术语,其含义是对眼前的景物有所感触,临时发生兴致而创作."即兴"教学具体到课堂教学中,就是指教师机智地抓住眼前事物所提供的信息,进行巧妙利用,...
[期刊论文] 作者：姜咏阳,,
来源：读与写(下旬) 年份：2011
新课程下的课堂教学是要还学生学习的主动权.更新一下形式,让学生变被动为主动,使学生在课堂上全员参与,调动他们的学习积极性,创设这样的情境,是教师刻意追求的,教师的主导...
[期刊论文] 作者：姜咏阳,
来源：考试周刊 年份：2011
前几天，我因出去参加一次会议需要两三天时间，学校因课务紧张未能安排其他教师去代课，所以我只有大胆地尝试着要求我班语文课代表××同学担任此项任务。回来后，听学校领导和同事们的反映，××的《梦圆飞天》一课上得是有声有色，同学们听得也认认真真。我抽空检查了一......
[期刊论文] 作者：姜咏阳,
来源：新课程·教研版 年份：2011
摘 要：“即兴”本是艺术创作中的一个术语，其含义是对眼前的景物有所感触，临时发生兴致而创作。“即兴”教学具体到课堂教学中，就是指教师机智地抓住眼前事物所提供的信息，进行巧妙利用，即兴发挥，以便更好地完成教学任务。那么如何进行即兴教学呢？一要巧用生活资源，二要......
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