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[期刊论文] 作者：姜增珍,,
来源：吉林教育 年份：2011
教学管理是学校管理的核心,无论大学、中学还是小学,都是管理着以教学的全过程为对象,通过计划、组织、控制、激励、领导等职能,协调全部教学资源,最大限度地调动教师和...
[期刊论文] 作者：姜增珍,,
来源：电子制作 年份：2013
网络教学逐渐发展成为一种非常流行的教学方式,要能够自主开发和建设一个专题学习网站,其开发者要求有较高的网络开发技术水平,而当前中学一般教师的计算机使用水平普遍不高,...
[期刊论文] 作者：姜增珍,,
来源：吉林省教育学院学报.学科版 年份：2011
本文简单分析了教师在教学工作中出现的心理挫折的类型并阐述了调整心态的方法。...
[期刊论文] 作者：姜增珍,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 思维品质是学生思维能力发展的关键内容，初中生的抽象思维正在由经验型转变为理论型，这正是提升他们思维能力的最佳时期，为此，采取各种有效的方法培养学生的数学思维品质已成为必然要求。要培养学生的思维品质，就必须提高学生的严谨性思维、敏捷性思维、灵活性......
[期刊论文] 作者：姜增珍,
来源：群文天地 年份：2009
一、情境认知理论及情境的创设 情境认知理论从二十世纪80年代兴起，90年代逐渐形成。是当今国际教育界的研究热点，作为一种能提供有意义学习，并促进知识向真实生活情境转化的重要学习理论，它从某种程度上改变和深化了人们对学习的认识，并促进了教育理论和实践......
[期刊论文] 作者：姜增珍,
来源：中学时代 年份：2013
【摘要】现如今，课改已经实行到各个地区，课改就是通过改革一些教学手段，利用现代科技来教学，这是中学教学改革的方向，利用电教手段，让师生进行合作教学已被越来越多的学校所重视。在中学的教学中，通过多媒体技术，对学生进行一些课堂教学演示，并且对学生进行“合作教学”......
[期刊论文] 作者：王风刚,姜增珍,
来源：职业时空 年份：2008
教学管理是学校管理的核心，是管理者以教学的全过程为对象，通过计划、组织、控制、激励、领导等职能，协调全部教学资源，最大限度地调动教师和学生的积极性，实现教育教学目标的活动......
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