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<正>教学管理是学校管理的核心,无论大学、中学还是小学,都是管理着以教学的全过程为对象,通过计划、组织、控制、激励、领导等职能,协调全部教学资源,最大限度地调动教师和学生的积极性,实现教育教学目标的活动。随着现代管理理论在教学管理中的运用,教学管理明显地体现出了科层式管理的特征和倾向。一、科层式管理及其弊端科层式管理模式是一种按职能部门划分的、标准的、金字