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[期刊论文] 作者：姜怡梦,
来源：求知导刊 年份：2020
在初中数学的教学过程中，对学生的应用意识的培养一直是教学的重点和难点。因此，初中数学应用题教学属于教师教学的重难点。而数学建模思想可以培养学生分析问题和解决问题的能力。本文主要分析了初中数学应用题教学中渗透数学建模思想的意义，并对数学建模思想在初......
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