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[期刊论文] 作者：姜月琴,,
来源：新课程导学 年份：2015
在初中美术的教学过程中加入"综合·探索"的课程,是符合素质教育的要求的。在"综合·探索"课程教学中,激发起学生对美术学习的兴趣,能够使学生的发散性思维和探索能力得...
[期刊论文] 作者：姜月琴,,
来源：科技信息 年份：2010
初中阶段是加强创造思维的有利时机,在初中美术设计课中进行创造性思维的训练十分必要。本文从联系生活,产生丰富联想;欣赏作品,产生发散思维;合作学习,抓住设计灵感这三方面...
[期刊论文] 作者：姜月琴,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2012
2011年8月，教育部发布了《关于中小学开展书法教育的意见》，意见中指出：“当前，中小学生的汉字书写能力有所削弱，为继承与弘扬中华优秀文化，提高国民素质，有必要在中小学加强书法教育。” 在小学，教师和家长相对还是比较重视书法教育的，小学写字课的开展也是比较普遍......
[期刊论文] 作者：姜月琴,
来源：读写算 年份：2018
摘 要 小学数学教学中，老师需要根据小学生的身心特点来开展数学教学活动，这样才能够显著提高数学教学的质量及效率。将数学故事应用到小学数学教学的各环节中，不仅能够快速吸引学生的注意力，还能够培养学生的数学思维能力，能使学生在快乐的学习氛围中获得更为有效的......
[期刊论文] 作者：邵宗清,徐金城,童义苟,徐爱凤,胡多,王华健,章干生,李继,徐兵权,姜月琴,
来源：茶叶 年份：2004
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