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[期刊论文] 作者：姬显义,,
来源：当代教研论丛 年份：2017
学生能力的培养和提升,尤其是问题解决能力是数学教学过程中十分重要的目标。而问题解决能力的提升可以从多方面多角度进行培养和训练,但是累积活动经验是不可或缺的途径。直...
[期刊论文] 作者：姬显义,,
来源：林区教学 年份：2013
在数学课堂教学中,教师应增强数学建模意识,积极创设有利于学生独立建模的课堂环境,培养学生的数学建模能力.教师可以通过创设问题情境,使学生初步感受数学模型；通过问题探究...
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