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[期刊论文] 作者：娄吟莺,,
来源：小学教学参考 年份：2012
汉语拼音是学生进入小学阶段最初接触的教学内容,是学生学习语文的基础,是学生今后识字、阅读的拐杖。但对学生来说,汉语拼音是枯燥的、抽象的表音符号。它难记、易混、...
[期刊论文] 作者：娄吟莺,,
来源：新课程导学 年份：2015
十八大报告指出:"把立德树人作为教育的根本任务"。作为一名小学语文教育工作者,我深刻地体会到:我们既要注重学生的全面发展,也要努力塑造学生健全的人格,重视对学生的...
[期刊论文] 作者：娄吟莺,,
来源：小学教学参考 年份：2011
文本解读是小学语文阅读教学的重要途径。通过文本解读，可以提高学生的语言运用能力，从而发展语感。那么，如何使文本解读更有效呢？于漪老师曾讲过：“讲课要有情趣。教学有了情趣，就......
[期刊论文] 作者：娄吟莺,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2011
文本解读是小学语文阅读教学的重要途径。通过文本解读，可以提高学生的语言运用能力，从而发展语感。那么，如何使文本解读更有效呢？于漪老师曾讲过：“讲课要有情趣。教学有了情趣，就能吸引学生产生一种孜孜不倦、锲而不舍的学习愿望，才能产生实效，而效果又会促使兴趣的巩......
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