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[期刊论文] 作者：娄惠茹,,
来源：湖北经济学院学报(人文社会科学版) 年份：2020
语言作为跨文化沟通的桥梁,是加强?一带一路?沿线国家经贸合作的关键纽带。高职院校是外语人才培养的重要阵地,理清?一带一路?倡议对高职院校外语人才培养的影响;分析并合理...
[学位论文] 作者：娄惠茹,,
来源：鲁东大学 年份：2012
自20世纪60年代以来，汉语中的话题结构一直是语言学界长期关注的问题之一。目前，文献中已有诸多关于这一问题的研究。但是，关于汉语话题结构中接应代词分布问题的研究还相对较为......
[期刊论文] 作者：娄惠茹,,
来源：教育理论与实践 年份：2016
相对于普通高等教育,高等职业教育侧重于培养适应市场需求的应用性专业人才,高职院校英语教学更应当体现这样的人才培养目标。但是,目前的高职院校英语教学一直沿袭传统的教...
[期刊论文] 作者：娄惠茹,,
来源：教学与管理 年份：2017
为更好地提高英语词汇教学的质量,教师不仅需要有高超的教学能力,而且也需要借鉴有关的英语语言的理论基础。认知语言学理论对于英语词汇教学和学习具有重要的指导作用。本文...
[期刊论文] 作者：娄惠茹,,
来源：教育理论与实践 年份：2004
当前,高职院校的ESP教学存在观念滞后、方法单一、内容缺乏针对性、学习环境单调等局限,把分布式认知理论运用于高职院校ESP教学,可以更好地转变和更新教学观念,丰富教学方法...
[期刊论文] 作者：娄惠茹,,
来源：青岛远洋船员职业学院学报 年份：2013
有声语言是人类交际的重要手段,同样,无声语言也能传递丰富的信息,有时甚至是有声语言难以或无法表达的。作为非言语交际手段之一的沉默是英语课堂交际中常见的现象,同时,也...
[期刊论文] 作者：娄惠茹,,
来源：语文学刊(外语教育与教学) 年份：2004
英汉思维模式的差异,使中国学生在英语写作过程中不可避免地受到母语思维的影响。本文立足于词汇选择、句式结构、语篇等层次,着重分析英汉思维模式的差异对学生英语写作的影...
[期刊论文] 作者：娄惠茹,,
来源：宁波广播电视大学学报 年份：2010
教师课堂话语是一种特殊的职业语言。本文讨论了教师课堂话语的特征和形式,并在言语行为理论的框架下分析了其语用功能。最后,本文分析了教师课堂话语的局限性,以期对我们的...
[期刊论文] 作者：娄惠茹,,
来源：教育理论与实践 年份：2017
高等职业院校以培养符合经济社会需求的技能型人才为目标,其专业英语教学越来越受到重视。目前的高职院校专业英语教学存在着如专业英语的定位不准确、“本科压缩化”教学模...
[期刊论文] 作者：娄惠茹,
来源：福建高教研究 年份：2010
隐喻是自然语言中普遍存在的现象，也是人类的生存方式，它植根于语言思维和文化中。本文从认知语言学的角度论述了隐喻与认知，隐喻与语言的关系，指出隐喻是人类认知世界不可缺少的......
[期刊论文] 作者：娄惠茹,,
来源：江西蓝天学院学报 年份：2010
教师课堂话语是一种特殊的职业语言。该文讨论了教师课堂话语的特征和形式,并在言语行为理论的框架下分析了其语用功能,最后,分析了教师课堂话语的局限性,以期对我们的英语课...
[期刊论文] 作者：田成泉, 娄惠茹,,
来源：教育理论与实践 年份：2004
教师的专业能力是保证高质量教学效果的基础。从专业英语的学科特点以及教师能力与教学效果的关系来看,专业英语教师除具备一般教师的基本素养外,还应该在知识结构素养、教学...
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