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[期刊论文] 作者：娄邦国,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2012
在多年的初中物理教学中,笔者发现真正能够把初中物理学好,融会贯通的学生很小,很多学生能够记住物概念、物理规律,可是一遇到具体的题目就不会做,一到考试,成绩就不是很理想...
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