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[期刊论文] 作者：孔凡昇, 刘世茂,,
来源：小学教学研究 年份：1997
所谓小学阅读“双轨”教学,意即小学阅读教学由两条轨道组成:一条轨道是课堂教学,它以课本为本,以强化“双基”,切实打好字、词、句、篇和听、说、读、写的坚实基础为目的;另...
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