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[期刊论文] 作者：孙义会,,
来源：读写算 年份：2018
数学学习本身就是一个特殊的认知过程,在这个过程中学生犯错是屡见不鲜的事.这些错误处理不好,它就是我们教学的绊脚石,处理得当,便是我们课堂教学的助跑器....
[期刊论文] 作者：孙义会,,
来源：新课程·小学 年份：2019
利用对比研究法,以小学数学六年级上册《比的认识》为例,对北师大版、人教版、苏教版三个版本教材进行研究.捕获不同版本教材的编写意图,整合不同版本教材的资源,提升课堂效...
[期刊论文] 作者：孙义会,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
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