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[期刊论文] 作者：孙乐仪,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2019
著名学者叶澜曾经说过：“教育是直面人的生命，通过人的生命，为了人的生命质量的提高而进行的社会活动。”教育要回归生命，班级管理也就必然要求回归生命。生命化的班级管理便应运而生了。 这种班级管理模式不只是为知识的传递提供组织形式，也不只是为教学活动的有......
[期刊论文] 作者：孙乐仪,
来源：广东教学·教育综合 年份：2018
【摘要】语文课程标准倡导读写结合，文道统一。教材文本是重要的课程资源，教师应该活用教材的文本资源，对教材进行“二度开发”，充分发挥教材的“例子”作用，根据各年段的写作要求，引导学生读写结合，精华之处，巧设仿写；变换角度，巧设改写；结尾之处，巧设续写；留白之处，巧设补写......
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