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[期刊论文] 作者：孙佳延,,
来源：中学教学参考 年份：2017
“探究酵母菌细胞呼吸的方式”是高中生物教材中重要的探究性实验,在实际教学中由于课堂时间有限、实验耗时长、实验用具烦琐等原因,教师往往选择针对实验资料提出问题,带领...
[期刊论文] 作者：孙佳延,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：孙佳延,
来源：学校教育研究 年份：2019
一、活动背景 《生态系统的信息传递》是新版教材新增加的内容。在生态系统中，信息传递的方式是多种多样的，它的作用与前两节所学的物质循环、能量流动一样，都是生态系统的重要功能，把生态系统各组分联系成了一个整体。并且生态系统的信息传递决定着能量流动和物......
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