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[期刊论文] 作者：孙姣 吴郑,
来源：学习周报·教与学 年份：2019
摘要：随着我国新课程改革的不断发展，为了学生素质的全面培养，应发展小学数学课堂的评价式教学。构建小学课堂评价体系是数学教师在教学过程中不断积累的，是解决生活中实际问题的技术手段。教师通过在教学中评价学生数学知识掌握度并鼓励学生，从而提升小学数学课堂效......
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