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[期刊论文] 作者：孙孟思,
来源：课堂内外：创新作文（初中版） 年份：2007
晴朗的晚上，我喜欢在后院那片属于我的天地里仰望满天的星斗。我每次都能清楚地看到一颗星——北极星，以及勺状的北斗七星。星海之中，北斗七星发出了闪闪的光辉。而我生活的圈子......
[学位论文] 作者：孙孟思,
来源：湖南大学 年份：2017
F-box蛋白是组成SCF复合体的一个重要成分，通过特异性识别和结合底物，介导底物通过泛素化降解途径降解。该蛋白家族在植物生长发育过程中具有重要调控作用。我们实验室前期研究......
[学位论文] 作者：孙孟思,,
来源：北京理工大学 年份：2017
随着教育技术的进步和知识经济时代的到来,高等教育传统课堂的教学效果越来越难以保证,翻转课堂应运而生。翻转课堂是将课前学习与课上学习的过程进行翻转,是一种新的教学形...
[期刊论文] 作者：杨春梅, 孙孟思,,
来源：学位与研究生教育 年份：2017
认为讨论作为研究生翻转课堂上主动学习的重要方法，它在目标上追求内容、过程、人际和参与四个维度的统一。一个好的讨论问题，具备导向学习目标、促进自主学习、引发思考以及问......
[期刊论文] 作者：杨春梅, 孙孟思,,
来源：比较教育研究 年份：2017
许美德是国际比较教育界著名学者,加拿大多伦多大学安大略教育研究院教授。许美德常用的比较教育研究方法是理想类型、叙事研究和案例研究,这尤其表现为她对中外高等教育比较...
[期刊论文] 作者：杨春梅,章娴,孙孟思,陶金悦,
来源：学位与研究生教育 年份：2020
以清华大学"组合数学"课程为例,从课程设计、平台与工具、课上学习等三个方面对其基于雨课堂的翻转式教学进行刻画。雨课堂将PPT、MOOC和手机微信融为一体,整合课前推送课件...
[期刊论文] 作者：刘选明, 孙孟思, 李新梅, 贺热情, 屈丽娜, 唐冬英,,
来源：湖南大学学报(自然科学版) 年份：2018
FOF2为F-box蛋白家族成员,其生物学功能尚不清楚.采用实时荧光定量PCR和生理学实验相结合的方法,对FOF2基因的表达模式及其在拟南芥抗盐和冷胁迫响应中的作用进行了分析.研究...
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