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[期刊论文] 作者：孙守忠 张树远,
来源：现代教育实践与研究 年份：2013
圆这一节课，教材安排让学生在折一折、画一画等方式中，学习圆心、半径、直径、半径与直径的关系等内容。前不久，听了王老师教学圆的认识这一节课，深感王老师能准确把握教材，创新使用教材，课堂教学设计巧妙，安排适时。 教学片断： 王老师让学生拿出准备好的圆形学具......
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