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[期刊论文] 作者：孙守茹,,
来源：延边教育学院学报 年份：2012
教学过程是师生共同参与、互动的过程，教师是学生学习的；导者和促进者。教学中教师要转变教学观念，转换角色，耙课堂学习的主动权交给学生；采取丰富多样的教学形式，巧谩情境，激发兴趣......
[期刊论文] 作者：孙守茹,
来源：物理教学探讨：初中学生版 年份：2010
人教版初中物理八年级下册第48页图8．4—2和图8．4—3是演示电流流过导体时产生热的多少跟电阻大小、电流大小的关系的实验。...
[期刊论文] 作者：孙守茹,
来源：现代教育科学·中学教师科研版 年份：2012
俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”如果班主任在教育教学工作中，注重方法，讲究语言艺术，就会拉近师生之间的情感距离，更好的以德服人，以才育人，让学生心悦诚服，从而收获完美的育人效果，起到事半功倍的作用。 日常教育工作中，经常会发现有些学生说谎，教育引导学......
[期刊论文] 作者：孔德政,孙守茹,高雪梅,王西波,
来源：河南农业科学 年份：1999
牡丹以其花大色艳而深受我国人民喜爱，但其繁殖较为困难，过去常用的分株及嫁接繁殖，繁殖系数低，管理要求高，限制了牡丹的大规模繁殖，而扦插繁殖不失为一种很好的补充。１ 品种选择......
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