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[期刊论文] 作者:孙建林 付连德,
来源:中小学教育 年份:2012
阅读是学生满怀深情地踏上语言的桥梁,去晤见作者、触摸灵魂的过程,是学生与作者进行心灵对话、获取智慧经验和情感的过程。《新课标》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。” 学生是阅读的主体,是作品“最后的完成者”。每一个学生的生活经历、人......
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