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[期刊论文] 作者：孙才军,,
来源：数学学习与研究(教研版) 年份：2008
《数学课程标准》基本理念第一条就明确指出,"义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都能获得...
[期刊论文] 作者：孙才军,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2008
小学与初中是九年义务教育紧密相连的两个阶段,中小学数学教学的衔接问题由来已久,但在不同的历史时期、不同的时代背景下,其特征各有差异。在当前新课程实验的大背景下,小学...
[期刊论文] 作者：孙才军,
来源：现代金融 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：孙才军,
来源：数学学习与研究·教研版 年份：2008
《数学课程标准》基本理念第一条就明确指出，“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生。实现人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”。不同的人在数学上得到不同的发展充分体现在允......
[期刊论文] 作者：孙才军,,
来源：吉林教育 年份：2009
在多年的教育教学生涯中,始终有一个难以解决的教育教学问题——“学困生”问题。从一线工作到教研部门再回到一线的管理岗位,在这一系列的教育教学研究中,我始终没有忘记自...
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