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[期刊论文] 作者：孙明西,,
来源：物理教学探讨 年份：2007
我们要明显地感受到多普勒效应现象需要满足一定的条件，只有掌握了这一条件，才能设计好实验并能明显地感受到多普勒效应现象。下面就以这种情况为例分析说明。...
[期刊论文] 作者：孙明西,,
来源：物理教学探讨 年份：2010
本文将新课程的理念整合于分子动理论教学，引导学生去构思、想象分子运动以及分子间相互作用的物理情景，采用师生互动交流、合作、研讨模式，让学生编写《分子世界探秘》故事。从......
[期刊论文] 作者：孙明西,
来源：中学物理·高中 年份：2012
新课程目标指出，要让学生“学习科学探究的方法，发展学生自主学习能力”，在以下六个方面提高学生“科学探究和物理实验”科学素养，即提出问题、猜想与假设、制定计划和设计实验、进行实验和收集证据、分析论证、评估交流与合作，教学实践证明，教师開展探究式教学的各个......
[期刊论文] 作者：刘秀,孙明西,,
来源：中学物理 年份：2015
1学科教学知识的内涵和研究缘起新课程的实施,促进了教师教育理念的变化和教学方式的改革,随着新课程改革深入推进,构建科学的学生观、高效的教学模式,探索教育的本真和...
[期刊论文] 作者：侯海军,孙明西,,
来源：物理教学探讨 年份：2016
核心素养是现阶段课程改革和教学改革的主要方向,在物理教学实践中如何全面落实物理核心素养要素是一个新的课题,我们在基于物理核心素养下的课堂教学进行了一些探索,以人教...
[期刊论文] 作者：杨海青,孙明西,,
来源：中学物理 年份：2016
高考是风向标,高考能充分体现最新的教育教学研究成果,能反映最前沿的新课程理念,能折射出高校及社会的人才观,所以高考试题研究对本学科教学及优秀拔尖人才培养有着很好...
[期刊论文] 作者：李勇, 孙明西,,
来源：物理教学 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：孙明西,乔保亚,张士伟,,
来源：物理教师 年份：2012
探讨新课程下物理科技教育活动的目的及其意义,活动平台的构建,活动的方式等.物理科技教育活动意在提高学生的科学素养,激发学生的好奇心和探索科学奥秘的激情,感悟科学的魅...
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