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[期刊论文] 作者：孙梦威,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要： 人本主义教学理论认为，人的学习具有自发性，在真正的学习活动中，学习者不仅能够获得知识水平与能力的提升，还能够得到认知的发展，更加全面地了解与认知自己。在这种理论指导下的教学活动，更加注重对学生主观能动性的激发与培养，让学生在学习过程中实现全面协调的......
[期刊论文] 作者：孙梦威,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：英语教学主张“用中学，学中用"的教学思想，教师需要全面把握学生的知识教育，让学生能够在知识中提高听说读写四方面能力，同时能够接受先进的思想。教师在对初中阶段的学生进行英语教学时需要采用学生能够感同身受的方式，让学生在生动的课堂中获得英语知识之外的......
[期刊论文] 作者：孙梦威,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：小组合作学习方法不但是一种学习方法，更是一种策略。其与陈旧的教学方法有所不同，此种合作学习方法将学生的学习地位放于中心地位，这样更可以激发起中学生的学习兴趣与主观能动性。在初中英语课堂中使用合作学习的方法主要是为了培养学生的独立思考能力。但在......
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