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[期刊论文] 作者：孙爱勇,,
来源：中学生数理化(学研版) 年份：2012
为了解决传统教育模式下过于注重知识的记忆和现成知识的传授,忽视学生创新思维能力培养,造成学生思维僵化的弊端.我们应从作为创新思维核心的发散思维入手,来培养学生的创新...
[期刊论文] 作者：孙爱勇,,
来源：名师在线 年份：2019
语文是一门极具深度的学科,对学生综合素质的提升有着很大的帮助。让学生领悟语文的内涵、促进学生语言感知能力的提升是小学语文教学的核心任务之一。其中,思考对于学生能力...
[期刊论文] 作者：孙爱勇,
来源：初中生学习·初二 年份：2009
勾股定理及其逆定理是中学数学中的重要定理之一，在解决三角形的计算、证明和实际问题中都有广泛应用，勾股定理的逆定理还常与三角形的内角和、三角形的面积等知识综合在一起进行考查.对于刚接触定理的同学来说，由于对知识点掌握不牢固、对方法掌握不熟练，常常在解......
[期刊论文] 作者：孙爱勇,
来源：中小学教育 年份：2011
在数学课堂中,教师是组织者,指导者,参与者和学习者,学生是发展的根本,教师在教学过程中要营造一个宽松、和谐、积极、民主的学习环境,使每位学生都能成为问题的探索者、研究者、发现者，这就要求教师要成为“平等中的首席”，要摒弃传统教学的弊端，转变数学教学模式......
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