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[期刊论文] 作者：孙锡堂,
来源：教育周报·教研版 年份：2019
评价是数学课程实施的重要环节，是对学习过程的考查，也是对学习结果的检查，其目的是促进学生更好的学习和改进教师的教学方法，以取得更好的教学效果。评价要以课程目标和内容为依据，体现数学课程的基本理念，全面评价学生学习情感态度等方面的表现。具体评价方法可从以......
[期刊论文] 作者：孙锡堂,
来源：教育周报·教研版 年份：2018
随着学校教学改革工作的不断推进，作为一个老教师有着很多的体会。我们知道一个优秀教师除了具有学习精神、实践精神之外，还要有反思精神。这种反思能促使教师与他人的交流。有了反思，才有了继续探究的动力。学习、研究、反思都离不开教师的主动精神。教师的专业态......
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