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[期刊论文] 作者：孙长钟,,
来源：考试周刊 年份：2013
2005年,江苏省新一轮课程改革开始,改革的主导思想为:将课堂还给学生,让学生真正成为课堂的主人;重视科学探究过程,关注学生的亲身体验;变换教师角色,由重教转为重学。在此大...
[期刊论文] 作者：孙长钟,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2012
陶行知先生曾说过： “生活即教育”，也就是说满足生活需要的教育才有真正的价值。新课改的理念是“面向全体学生，注重与现实生活的联系。”物理是与现实生活联系比较紧密的一门课程。面对多姿多彩的社会，开发和利用學生曾经有过的生活经验，选对话题，使枯燥的书本知识......
[期刊论文] 作者：孙长钟,,
来源：高中数理化 年份：2012
关于高中物理中《万有引力与航天》这一章的复习，一般情况我们总是从两条基本思路出发，即：一是万有引力等于重力（忽略自转效应）；二是万有引力提供向心力．然后由静止于星球表面的物体......
[期刊论文] 作者：孙长钟,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 物理现象来源于生活，学生要想学好这一学科必须善于观察生活，善于从生活中抽象出物理规律，教师在教学过程中应该积极引导学生正确处理生活与物理之间的关系。 关键词： 物理教学 观察生活 勤于观察 乐于实验 物理不能脱离生活，要想让学生学好物理，就要善于......
[期刊论文] 作者：孙长钟,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2012
摘要：复习是教学中的一个重要环节，在平时的教学中，常会发现部分学生在新课教学时掌握得还可以，但是一到复习时，好多平时强调的注意点都忘了，单元考试的成绩也不理想.这是因为这些学生复习没有到位，复习课的效率不高.因此，提高物理复习课的效率，是笔者一直研究的课题. ......
[期刊论文] 作者：孙长钟,
来源：考试周刊 年份：2013
摘 要： 2005年，江苏省新一轮课程改革开始，改革的主导思想为：将课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主人；重视科学探究过程，关注学生的亲身体验；变换教师角色，由重教转为重学。在此大背景下，作者面对全市物理教师上了一节《力的分解》的公开课，直至今日依然记忆犹新。 关......
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